新年代高校思维政治理论课教育作业底子要求
更新时间:2018-04-26 16:48
  文章作者:luofan
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新年代高校思维政治理论课教育作业底子要求思维政治理论课承当着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的使命,是稳固马克思主义在高校知道形态范畴辅导方位、坚持社会主义办学方向的重要阵地,是全面遵循党的教育方针、履行立德树人底子使命的主干途径和中心课程,是加强和改善高校思维政治作业、完结高等教育内在式展开的魂灵课程。党的十八大以来,以习近平同志为中心的党中心高度重视思维政治理论课建造,作出一系列严重决议计划布置,思维政治理论课建造在改善中不断加强,讲堂教育情况显着改善,大学生学习思维政治理论课的取得感显着增强。我国特征社会主义进入新年代,对高校思维政治理论课发挥育人主途径作用提出了新的更高要求。为持续打好前进思维政治理论课质量和水平的攻坚战,持之以恒传达马克思主义科学理论,讲清讲透习近平新年代我国特征社会主义思维的年代布景、严重意义、科学系统、精力实质、实践要求,全面推进习近平新年代我国特征社会主义思维进教材进讲堂进学生脑筋,打牢大学生生长成才的科学思维根底,引导大学生树立正确的国际观、人生观、价值观,不断前进大学生对思维政治理论课的取得感,现就教育作业提出以下底子要求。
  
  1.清晰辅导思维。高举我国特征社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思维、邓小平理论、“三个代表”重要思维、科学展开观、习近平新年代我国特征社会主义思维为辅导,全面遵循党的教育方针,履行立德树人底子使命,把高校思维政治理论课教育作业摆在愈加杰出的方位,愈加重视加强和改善教育办理,愈加重视前进教育质量,不断前进思维政治理论课的亲和力和针对性,全面推进习近平新年代我国特征社会主义思维进教材进讲堂进学生脑筋,结实树立“四个知道”,坚决“四个自傲”,培育德智体美全面展开的我国特征社会主义合格建造者和可靠接班人,培育担任民族复兴大任的年代新人。
  
  2.坚持底子准则。(1)坚持正确政治方向,强化思维政治理论课价值引领功用;(2)坚持全流程办理,贯穿思维政治理论课课前、课中、课后各环节;(3)坚持规范化建造,不断健全思维政治理论课教育作业准则;(4)坚持增强取得感,促进思维政治理论课教育有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味。
  
  3.严峻履行学分。本科生“马克思主义底子原理概论”(以下简称“原理”)课3学分、“毛泽东思维和我国特征社会主义理论系统概论”(以下简称“概论”)课5学分、“我国近现代史大纲”(以下简称“大纲”)课3学分、“思维品德涵养与法令根底”(以下简称“根底”)课3学分、“局势与方针”课2学分。专科生“概论”课4学分、“根底”课3学分、“局势与方针”课1学分。
  
  硕士研讨生“我国特征社会主义理论与实践研讨”课2学分,一同须从“天然辩证法概论”课和“马克思主义与社会科学办法论”课中挑选1门作为选修课程,占1学分。博士研讨生“我国马克思主义与今世”课2学分,一同可开设“马克思恩格斯列宁经典著作选读”课(列入校园博士生公共选修课)。鼓舞各地各高校结合实践开设思维政治理论课选修课。
  
  从本科思维政治理论课现有学分中划出2个学分、从专科思维政治理论课现有学分中划出1个学分,展开本专科思维政治理论课实践教育。学生既可经过参与教师一致安排的实践教育取得相应学分,也可经过提交与思维政治理论课学习相关的实践作用请求取得相应学分。网络教育作为思维政治理论课辅助手法,不得抢占讲堂教育时数。
  
  4.合理安排教务。思维政治理论课各门课程应有序联接,准则上本科生先学习“根底”课、“大纲”课,再学习 “原理”课、“概论”课;专科生先学习“根底”课,再学习“概论”课;本专科生每学期必修“局势与方针”课。准则上晚间和周末不安排思维政治理论课必修课。应防止教师周课时安排过于会集。应归纳考虑学生专业布景安排思维政治理论课教育班,活跃推行100人以下的中班教育,大力提倡中班教育、小班研讨的教育办法,逐渐消除大班额现象。
  
  5.规范建造教研室(组)。本专科思维政治理论课教育应按课程别离设置教研室(组),研讨生思维政治理论课教育可结合实践设置教研室(组)。思维政治理论课教育科研二级安排的悉数教师都要清晰所属教研室(组),承当相应的思维政治理论课教育使命。教研室(组)详细担任本课程的教育办理作业。依照师生比不低于1:350的份额设置专职思维政治理论课教师岗位,为每个教研室(组)配足师资。能够返聘高水平思维政治理论课退休教师持续承当必定的教育作业。本科院校按在校本硕博悉数在校生总数每生每年不低于20元,专科院校每生每年不低于15元的规范提取专项经费,加强以教研室(组)为单位展开教师学术沟通、实践研修等。思维政治理论课兼职教师、特聘教授,要由相应的教研室(组)规范办理。
  
  6.一致施行团体备课。教研室(组)要根据马克思主义理论研讨和建造工程统编思维政治理论课最新版教材和教育大纲守时安排团体备课,精确把握教材底子精力,研讨断定教育进度和内容,构成一致的参阅教案。思维政治理论课教育科研二级安排要守时安排全员团体备课,会集研讨教育共性问题,促进各门课程有用联接。要安排教师会集学习党中心严重方针方针和决议计划布置,及时将党的理论立异最新作用贯穿融入教育,充沛体现课程的思维性理论性时效性。
  
  7.立异团体备课办法。要丰厚团体备课载体,经过多种办法有针对性地增强团体备课作用。要安排新任职教师进行试讲,加强对新任职教师的教育辅导。要安排骨干教师讲演示课,加强对其他教师的引领带动。要安排教育经历丰厚的教师说课,加强广阔教师对思维政治理论课教育规律的把握。要安排教师相互听课,促进思维政治理论课教师互学互鉴。要推进思维政治理论课教师在有条件的情况下兼职担任辅导员、班主任,充沛了解学生思维政治情况,前进备课针对性。要重视运用新媒体新技能展开团体备课,前进团体备课作用。
  
  8.严肃讲堂教育纪律。要保证思维政治理论课教师在讲堂教育中一向坚持马克思主义态度观念办法,在政治态度、政治方向、政治准则、政治道路上同以习近平同志为中心的党中心坚持高度一致,坚决不移保护党中心威望和会集一致领导。进一步加强讲堂教育秩序办理,保证学生到课率,为高质量展开教育供给保证。进一步完善教育事故断定及处理办法,把讲堂教育纪律的要求落到实处。
  
  9.科学运用教育办法。要鼓舞思维政治理论课教师结合教育实践、针对学生思维和认知特色,活跃探究卓有成效的教育办法,自觉强化党的理论立异作用的学理阐释,尽力完结思维政治理论课教育“配方”先进、“工艺”精深、“包装”时髦。要加大对优异教育办法的推行力度,重视用点上的经历带动面上的前进。讲堂教育办法立异要坚持以学生为主体,以教师为主导,加强生师互动,重视调集学日子跃性自动性。实践教育作为讲堂教育的延伸拓宽,重在协助学生稳固讲堂学习作用,深化对教育要害难点问题的了解和把握。要拟定实践教育大纲,整合实践教育资源,拓宽实践教育办法,重视实践教育作用。网络教育作为讲堂教育的有利弥补,重在引导学生学习底子常识、底子理论等内容。要深化研讨网络教育的内容规划和功用发挥,不断立异网络教育办法,推进传统教育办法与现代信息技能有机交融。
  
  10.改善完善查核办法。要采纳多种办法归纳查核学生对所学内容的了解和实践运用,重视考察学生运用马克思主义态度观念办法剖析、处理问题的才干,力求全面、客观反映学生的马克思主义理论本质和思维品德质量。坚持闭卷一致考试为主,与敞开式特性化查核相结合,重视进程查核。闭卷一致考试须团体出题,不断更新题库,前进出题质量。敞开式特性化查核应具有严峻的安排流程和清晰可操作的查核点评规范。要合理区别学生查核层次,防止查核走办法,引导学生愈加重视思维政治理论课学习。各门课程均须先学后考,不得以考代学。应优先安排思维政治理论课作用优异的学生入党活跃分子参与党校学习。
  
  11.强化科研支撑教育。要引导思维政治理论课教师环绕马克思主义理论一级学科所属相应二级学科展开科学研讨,凝练构成与所教课程紧密相关的科研方向,深化研讨课程教育要害难点问题和教育办法变革立异。要支撑思维政治理论课教师将研讨作用作为重要教育资源,有机融入讲堂教育。要进一步完善思维政治理论课教师科研点评机制,将科研作用在教育中的转化情况作为重要查核目标。
  
  12.健全听课辅导准则。树立校、省、部三级听课准则。高校党委书记、校长,分担思维政治理论课建造和分担束育、科研作业的校领导,对每门思维政治理论课必修课,每人每学期至少听1次课;思维政治理论课教育科研二级安排领导班子每位成员,在一个任期内要对悉数授课教师做到听课全掩盖。省级教育部分每学年要安排专家对属地高校展开全掩盖听课,整体上要掩盖各门思维政治理论课,并形本钱地高校思维政治理论课讲堂教育情况陈述。教育部高校思维政治理论课教育辅导委员会要安排专家展开随机听课,研发发布全国高校思维政治理论课教育情况年度陈述。
  
  13.归纳点评教育质量。要树立健全多元点评机制,选用教师自评、学生点评、同行点评、督导点评、社会点评等多种办法,对教师教育质量进行归纳点评。合理运用教师教育质量点评作用,在教师职务职称评聘规范中前进教育和教育研讨占比,点评作用与绩效查核和补贴分配等挂钩,引导和鼓舞思维政治理论课教师将更多时刻和精力投入到教育中。可根据点评作用探究树立思维政治理论课教师讲堂教育退出机制。
  
  14.履行高校主体职责。高校党委书记要履行思维政治理论课建造榜首职责人职责,校长要实在负起政治职责和领导职责,进一步完善思维政治理论课教育作业准则,树立健全教育督导机制,面向整体思维政治理论课教师、悉数思维政治理论课讲堂,全面前进思维政治理论课教育质量。高校要树立思维政治理论课教育科研二级安排牵头,宣扬、教务、学工、科研、财政、人事等部分一同协作的思维政治理论课教育办理系统,树立健全教育办理准则系统,推进各类课程与思维政治理论课同向同行,构成协同效应。
  
  15.强化当地统筹办理。各地党委教育作业部分要加强对属地高校思维政治理论课教育作业的统筹办理,结合实践拟定方针、创造条件,消除思维政治理论课教育作业中的薄弱环节,重视从整体上前进思维政治理论课教育质量。准则上各地都要分课程组成思维政治理论课教育辅导委员会,树立教育热门难点守时收集答复准则,安排专家深化一线精准辅导,保证教育辅导作业贯穿教育全进程、掩盖整体教师。要及时总结属地高校思维政治理论课教育作业经历,宣扬推行教育作业先进典型,为加强和改善思维政治理论课教育作业、前进教育质量营建杰出环境和空气。
  
  16.加强全国微观辅导。教育部高校思维政治理论课教育辅导委员会要发挥好咨询、研判、监察、点评、练习、演示、辅导、引领等作用,安排专家建好“全国高校思维政治理论课教师网络团体备课途径”,研发发布各门课程专题教育攻略,加强对教育要害难点问题研讨答复,展开精品课程教育展现活动,及时发布各门课程教育主张。要统筹好思维政治理论课教师理论练习和实践研修,加大教师社会实践的力度。要适时展开思维政治理论课教育情况监察,推进各方面把教育办理职责落到实处。

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