以展开为本,引领教师专业展开。
更新时间:2018-04-26 16:50
  文章作者:luofan
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将查核点评与教师作业生计展开相结合,合理运用查核点评作用,充沛发挥查核点评的鉴定、辅导、鼓舞、教育等归纳功用。中南大学树立“五年阶梯式”人才培育办法,经过树立展开途径、颁布各层次人才声誉称谓并供给经费支撑等举动,引导教师分类分层展开。武汉大学坚持以展开性点评为主、奖惩性点评为辅,环绕教师在人才培育、科学研讨、社会效劳等方面所做的作业进行多元化、归纳性查核点评。上海、浙江、东华大学、中心美术学院、湖北大学等活跃探究教师展开性点评变革,加大对教师专业展开的方针支撑和经费投入。中山大学从2003年起施行教师聘任制,每3年进行一次聘期查核,至今已有近200人不再续聘教师岗位。北京交通大学、重庆大学等严峻聘期查核,树立起卓有成效的教师流转退出机制。
  
  教师作业司“两学一做”学习教育专题党课提纲中共中心办公厅印发了《关于在整体党员中展开“学党章党规、学系列说话,做合格党员”学习教育方案》,决议在整体党员中展开“两学一做”学习教育;3月7日,中共教育部党组印发《教育部直属机关展开“两学一做”学习教育的施行方案》。根据《方案》要求,“七一”前后各司司长要为全司同志讲党课。借此机会,我要害为咱们讲三个方面的内容。
  
  一、关于“两学一做”的整体要求(一)要知道重要意义一是深化党内教育的重要实践,推进党内教育从“要害少量”向广阔党员拓宽、从会集性教育向常常性教育延伸。二是强化党的思维政治建造的重要布置,稳固拓宽党的大众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育作用,深化推进全面从严治党。三是坚持和展开党的先进性和纯洁性的重要举动,进一步处理党员部队在思维、安排、风格、纪律等方面存在的问题。
  
  (二)要妥处学做联系根底在学,要害在做。要坚决理想崇奉,前进党性觉悟,以爱崇党章、恪守党规为底子要求,以用主席总书记系列重要说话精力武装全党为底子使命,自觉依照党员规范规范言行。要坚决正确政治方向,进一步增强政治知道、大局知道、中心知道、看齐知道。要严守政治纪律和政治规则,进一步树立清风正气。要强化主旨观念,勇于担任作为,真实起到先锋模范作用。
  
  (三)要体现问题导向学要带着问题学,做要针对问题改。关于问题,中心首要强调了五个方面:一是一些党员理想崇奉含糊动摇,首要是对共产主义缺少崇奉,对我国特征社会主义缺少信心,精力空无,推重西方价值观念,热衷于安排、参与封建迷信活动等。二是一些党员党的知道淡化,首要是看齐知道不强,不守政治纪律政治规则,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,安排纪律懈怠,不按规则参与党的安排日子,禁绝时交纳党费,不完结党安排分配的使命,不按党的安排准则就事等。三是一些党员主旨观念淡漠,首要是利己主义严峻,漠视大众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、损公肥私、危害大众利益,在公民大众生命财产安全遭到要挟时临危畏缩等。四是一些党员精力不振,首要是作业消沉懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避职责,不起先锋模范作用等。五是一些党员品德行为不端,首要是违背社会公德、作业品德、家庭美德,不留意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。
  
  (四)要结合部分实践教育部党组做了进一步区别:对一般党员,要要害强化党员知道,依照党员规范规范言行,发挥先锋模范作用,着力处理不像党员、不在安排、不起作用、不守规则等问题;对处级以上党员领导干部,要害前进党性觉悟,增强政治知道、大局知道、中心知道、看齐知道,着力处理理想崇奉含糊动摇,在党不言党,不作为、不会为、不善为等问题。
  
  教师作业司作为全国教师作业微观办理辅导部分,咱们的作业态度、作业才干、作业举动、作业成效,直接联系着1500多万大中小幼教师的福祉和利益,咱们是这条阵线的“要害少量”。因而,有必要要坚决遵循履行党中心和教育部党组的整体布置和要求,展开好“两学一做”学习教育,不断前进全司党员思维政治本质,鼓舞同志们干事创业、开拓进取,为做好全国教师作业供给刚强安排保证。咱们要结合事务作业,特别是结合师德建造、培育练习和办理点评作业,定向施策,活跃推进全国党员教师展开“两学一做”学习教育,不断前进教师思维政治本质和师德水平,做爱岗敬业、教书育人的模范。
  
  总归,“两学一做”学习教育不是一次活动,要杰出正常教育,区别层次,有针对性地处理问题,用心用力,抓细抓实,真实把党的思维政治建造抓在日常、严在常常。
  
  二、关于“两学一做”底子内容(一)学党章党规关于党章学习。要清晰党章性质。2012年,主席总书记宣布署名文章《细心学习党章 严峻恪守党章》,对党章的性质做了清晰论说。他指出,党章是党的总章程,会团体现了党的性质和主旨、党的理论和路线方针方针、党的重要主张,规则了党的重要准则和系统机制,是全党有必要一同恪守的底子行为规范。没有规则,不成方圆。党章就是党的底子大法,是全党有必要遵从的总规则。
  
  要紧记党章内容。十八大新修订的党章包含总纲和十一章、五十三条,共17301字,对党的性质、主旨、辅导思维、党的纲领和严重方针方针作出了清晰规则,对党员权力和职责作出了清晰规则,对党的准则和各级党安排的行为规范作出了清晰规则,对党的各级领导干部的底子条件作出了清晰规则,对党的纪律作出了清晰规则。
  
  要履行党章学习要求。要着眼清晰底子规范、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面了解党的纲领,紧记入党誓词,紧记党的主旨,紧记党员职责和权力,爱崇党章、恪守党章、保护党章,坚决理想崇奉,对党肯定忠诚。对党章内化于心、外化于行,一向做到爱党、信党、护党。
  
  关于党规学习。要细心学习《我国共产党廉洁自律准则》《我国共产党纪律处分法令》等党内法规。《我国共产党廉洁自律准则》为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高规范,展现了共产党人的高尚品德寻求。《我国共产党纪律处分法令》环绕党纪戒尺要求,从政治纪律、安排纪律、廉洁纪律、大众纪律、作业纪律、日子纪律等“六大纪律”,开列负面清单,重在立规,划出了党安排和党员不行触碰的底线。咱们要紧记党规党纪,清晰党员干部该做什么、不应做什么,守住为人、干事的基准和底线。要细心学习党的前史,结合纪念建党95周年,学习革新前辈和先进典型,发挥正面典型的鼓舞作用和反面典型的警示作用,紧记党的优异传统和风格,树立崇高品德寻求。
  
  (二)学习系列说话一是全面地学。细心研读《主席总书记系列重要说话读本》和《主席总书记重要说话文章选编》等,及时跟进学习最新说话精力,全面学习总书记关于变革展开安稳、内政外交国防、治党治国治军的重要思维,学习以以主席同志为总书记的党中心治国理政新理念新思维新战略,深化体会说话的丰厚内在和中心要义,深化体会贯穿其间的马克思主义态度观念办法。
  
  二是详细地学。要结合教育作业实践,学深学透主席总书记关于教育作业的重要论说。关于教师司的同志来说,尤其要全面深化系统体会总书记关于教师作业的重要说话。
  
  三是自傲地学。要将学习总书记系列重要说话同学习马克思列宁主义、毛泽东思维、邓小平理论、“三个代表”重要思维、科学展开观结合起来,深刻了解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚决我国特征社会主义道路自傲、理论自傲、准则自傲、文明自傲。
  
  (三)做合格党员坚持以知促行,做讲政治、有崇奉,讲规则、有纪律,讲品德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。一是强化政治知道,坚持政治本性,把理想崇奉不时处处体现为举动的力气。二是强化看齐知道,自觉在思维上政治上举动上同以主席同志为总书记的党中心坚持高度一致,常常自意向党中心看齐,向党的理论和路线方针方针看齐,做政治上的了解人。三是饯别党的主旨,坚持公仆情怀,紧记共产党员永远是劳动公民的一般一员,密切联系大众,一心一意为公民效劳。四是加强品德涵养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防地。五是不断开拓立异,一向坚持干事创业的精气神,往常时分看得出来,要害时刻冲得上去,为促进教育变革展开,为全面建成小康社会、完结榜首个百年奋斗方针建功立业。
  
  三、关于“两学一做”与教师作业做合格党员,是指党员在任何岗位、任何当地、任何时分、任何情况下都铭记党员身份,活跃为党作业,立足岗位、履职尽责、创先争优。
  
  教师部队建造从作业环节上,大致能够分为教师培育、教师练习、教师办理和教师保证,从类别上来说,又分为四类,即学前教师、中小学教师、职教教师和高校教师。四个环节与四类部队相结合,便能够发作16个作业范畴,每个作业范畴既有相似之处,又具有本身特性。因而,教师部队建造作业范畴广泛、环节较多、专业性强、难度很大。
  
  其时,咱们面对着新的局势,“十三五”遵循履行立异、调和、绿色、敞开、同享的新展开理念,底子完结教育现代化的中心方针对咱们的作业提出了新要求。下一步,咱们该怎么举动。我以为,应从两方面下手:一方面,着眼已有作业根底的范畴,要害处理难题;另一方面,放眼新的作业范畴,着力开拓立异,捉住要害、提纲挈领、破立结合,推进教师部队建造作业取得新打破、新进展。
  
  (一)着力推进教师培育变革借研发和施行教师教育振兴举动方案的要害,一是抓系统,推进教师教育系统建造,改善师范生生源质量,前进教师培育层次,定向培育村庄教师。二是抓内在,推进教师培育办法和教师教育课程变革,加强教师教育学科建造,前进教师教育师资部队才干水平。三是抓点评,展开师范类专业认证,加强培育质量检测点评,前进师范生培育质量,为各级各类教育展开培育弥补数量足够、师德本质高、才干本质优异的教师。
  
  (二)推进教师全员练习一是抓国培方案,统筹统筹、加强整合,树立大中小幼国培系统,强化高端引领,要害建模打样;歪斜薄弱环节,会集支撑村庄教师校长练习。二是抓练习办法,遵从教师练习需求,推行会集面授与网络研修相结合混合式练习,强化实践性练习,推进教师才干持续前进,前进练习的针对性和实效性。三抓练习内容,出台教师练习课程规范,辅导各地优化供给练习内容。四是抓练习学分,推行教师练习学分办理准则,规范教师练习学分挂号办理,激起教师参训动力。五是抓练习系统,树立高等校园、市县级教师练习中心、教师专业展开校园、校本研修一体化教师职后展开系统。
  
  (三)优化教师办理准则一是抓进口与出口,全面推进中小学教师资历考试和守时注册准则变革,严把教师进口关,疏通教师出口关。二是抓职称与点评,全面推进教师职称准则变革,做好中小学职称变革辅导作业,做好高校教师职称评定权下放后的监管作业,探究处理幼儿园教师职称评聘难题,让广阔教师的作业展开通道更广阔、更顺畅。健全各级各类教师查核点评准则,树立重师德、重才干、重作用、重奉献的教师展开性查核点评规范,探究校园、学生、教师和社会等多方参与的点评办法,引导教师悉心教书育人。推进中小学领导人员办理准则变革,推行校长职级制。三是抓资源配置,推进编制变革,着眼城乡一体化变革展开的进程,推进履行城乡一致的中小学教职工编制规范,推进“县管校聘”变革,加大教育部分统筹力度,歪斜支撑村小,着力处理结构性缺编;探究推进高校教师编制变革。强化教师弥补,扩展施行“特岗方案”,支撑中西部弥补村庄教师;鼓舞省级政府树立统筹规划、一致选拔机制;研讨完善教师揭露招聘准则,活跃研讨树立政府购买教师效劳机制。树立沟通轮岗机制,推进城市优异校长教师向村庄校园活动。四是抓师德师风,立异师德教育范式,前进师德养成教育的有用性;加强师德典型赞誉宣扬,正面宣扬,见贤思齐;完善师德建造长效机制,要害处理收受礼品礼金,有偿补课等杰出问题。五是抓规范系统,完善构建教师部队建造规范系统,规范先行,树立方针,规范为尺,点评成效。六是抓办理手法,建造并全面启用教师办理信息系统,推进教师办理与信息化交融,前进教师办理效劳功率。
  
  (四)保证教师合法权益一是抓保证,强化教师薪酬待遇保证机制,会同有关部分,依法保证教师均匀薪酬水平不低于或许高于国家公务员的均匀薪酬水平,保证教师薪酬准时足额发放;履行好连片特困区域村庄教师日子补助方针,赶快完结连片特困县全掩盖;协作有关部分妥善处理民办代课人员团体性作业,保护社会安稳。二是抓赞誉奖赏,探究树立国家级教师荣誉准则,做好村庄校园从教30年以上的教师荣誉证书发放,做好优异教师赞誉奖赏作业,做好教师节宣扬庆祝安排施行作业。
  
  (五)改善作业办法办法一份布置,九分履行。在放管服变革的大布景之下,怎么推进阵线愈加有用地做好教师部队建造作业是咱们面对的新课题。首要,要把时刻用在前面,在事务上下大功夫、肯研讨、不惜力,保证所出台的方针举动好操作、能落地、可点评,坚决不能出模糊文、做模糊事,让当地摸不着脑筋,反过来再做许多的解说和应对作业,不只耽搁更多时刻,还给阵线构成更大担负,乃至影响政府公信力。其次,要深化研讨催促履行的机制与手法,健全严重项目监管点评机制,事前评定公正、事中监管细化、事后点评作用揭露,将项目施行关进准则的笼子里;立异监管点评办法办法,运用信息技能手法,探究大数据点评,尽力使出台的每一项方针举动都能真实落地生根、见到实效,打通方针举动履行“终究一公里”,让广阔教师有更多的取得感。终究,要强化效劳知道、立异效劳手法,中心微观办理部分有信息优势,把握各地作业情况,咱们要在协助当地处理“信息不对称”难题上下功夫,一方面要应各地需求,及时有用供给信息;另一方面,要自动供给信息,做好方针“营销”,结合调研、会议、宣扬等作业,针对不同团体,选用不同的言语,重视运用新媒体手法,将方针论述与作业事例供给相结合,为阵线供给有力的信息效劳。
  
  (六)德才兼备练习生长一是要坚决理想崇奉,理想崇奉是“主心骨”,饯别党的主旨,不掺私心杂念,一心一意为公民效劳,一心一意为广阔教师效劳。二是严守纪律规则,纪律规则是“顶梁柱”,咱们要心存敬畏,手握戒尺,心存对崇奉的敬畏、对安排的敬畏、对法纪的敬畏、对大众的敬畏、对职责的敬畏;手握法令的戒尺、纪律的戒尺、准则的戒尺、品德的戒尺,真实做到奉公守法。三是要自觉慎微,大错都是从小错累积,大问题都是从小问题引发,咱们在小事末节上要有政治,有方向,有形象,有人格,从一点一滴加强涵养,完善自己,真实做到定位准,标杆高,行之笃。

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